李欣然问道：“凡老师，方便问您几个跟迟余有关的问题吗？”

凡鸿轩很矜持道：“你问。”

“迟余当时在您班级里边读书的时候，成绩很好吧？”

“嗯，我这个班是火箭班，他都是班级的前十名，一般也是学校的年级前十。”

“那他后来退学，您觉得遗憾吗？”

“遗憾啊！怎么不遗憾呢。但是这个孩子是个有脾气的，认定的事情，就算是九头牛都拉不回来。”

“他读书那会儿，哪科成绩最好呢？”

凡鸿轩自豪地说道：“语文！他的语文成绩最稳定，从来没有低过140分！而且作文，基本都是接近满分！”

“是吗？您现在还有他的那些作文吗？”

“确实有一篇。因为那是一篇接近满分的作文，而且我很喜欢，所以就复印了一份，留存了下来。”

“还能找到吗？”

“当然可以，因为他写的是首诗，还超长了，所有我一直珍藏呢。”

“诗？”

“对。是不是很大胆。”

凡鸿轩说着，然后翻了五张作文纸，解释道：“一般作文纸都是两页40行左右，他却写了近200行，所以就给了5页作文纸。”

“那这是不是有些违规了呢？”

“嗯，如果是在正规考试，或者高考，肯定是违规的，毕竟也不给你这么多纸。但那天的作文，他写的情感很丰沛，我就作主让他多写了些。”

凡鸿轩说着：“我记得，那次作文，就是个看图作文，图片是个干旱的土地上，一只晒死的鱼。”

“能让我看看吗？”

“可以，他的书法也很好。”

凡鸿轩把泛黄的作文纸给她，说道：“你看开头这两句，这是我所听到的一只鱼的灵魂的梦呓，或者，是我对着一只鱼的灵魂的梦呓，写的多好。”

李欣然觉得也是一般，不过想想是高中生作文，便点头道：“嗯，是很不错。”

“下边这几句。”

凡鸿轩直接背诵道：

“今夜，在北方

我从一个梦中醒来，一脚踏进另一个梦中

我看到一只躺在涸辙里的鱼

奄奄一息

它对我说它其实只要一杯水就可以

它说一个男子却说要去东海里引水

我于是想到庄子在昨晚的梦中和另一个男子的争论

知鱼之乐

不知鱼之乐……”

背诵完之后，自豪地说道：“看看这句子，不但点题如此之快，还用了典故。”

李欣然仍然觉得只是寻常。

但是，接下来的几句，却让她感觉到了震撼和揪心。

她轻轻念道：

“今夜，在北方

我在一个断断续续的梦话里

从故宫的一片碎裂瓦片的蛰居里

一路颠簸到了千里外的南方

某个小镇的枯井里

我在梦话的最后一个字的滴落里

突然撞到了

一只写满了死亡的故事的鱼的眼球

那死亡的挣扎让我震撼

于是我在梦中惊醒

看着梦匆匆北去……”

这时，节目突然变了，好像变成了一个，读诗的节目。

李欣然和凡鸿轩，一个是念，一个是背，两人一唱一和，居然把整首诗给读完了！

会议室里，没有人开口，听着这首诗。

当李欣然念道：

“而死亡，鱼知

恰恰是无梦的睡眠

我青春的骨头苟且在鱼的灵魂的隙缝里

做着鱼的想要飞翔的梦

我自己还活着，我知

在梦中，我像鱼一样

或者鱼像我一样

游走在没有泪腺的鼓起的眼球上

连试想过的悲悯都不曾敢有……”

他们觉得有点被诗里的情绪给感染了，大概是因为李欣然增加了一些诗歌朗诵的技巧，凡鸿轩的情绪又一直饱满。

他们发现，竟然被诗里的那些句子震撼——

“我看到生存、荣誉和感激

我看到悲悯的皮肤下的笑容

我在梦中，鱼知

你在梦中，我知

可是我还能去诅咒生存、荣誉和感激吗……”

……

“今夜，我在北方

我从一个梦中醒来，一脚跨进另一个梦中

今夜，你在南方

你从一个尸体里逃逸，一头扎进另一个尸体……”

念到最后，李欣然觉得情绪有些意犹未尽。

会议室里的迟余却是有些小尴尬，高中时的小作文，居然被翻了出来，虽然不完全算是他写的，但是还是挺脸红的。

而且写的不错，他都听的有些起了情绪。

屏幕里，李欣然收拾了下情绪，说道：“凡老师，您有没有觉得，这首诗的情绪，有些悲凉吗？读起来，有些压抑，痛苦，就感觉会很累。”

凡鸿轩怔了怔，道：“或许吧。但是诗歌，文章，有时候，总得用点感情吧？”

“这作文，我看到是59分，为什么扣掉一分呢？”

“因为，读起来压抑，太痛苦了吧？哈哈，当然不是，完全是因为他写的太长了，所以扣掉一分。”

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