叫他们去搞科学？对不起，同样没门。

所以井上光明在和几位同伴探讨后，决定一边在寻找教育人才，一边尝试执行六年教育。

简单来说，就是前三年所有人接受艺术，医疗，语文，数学，自然等基础教育。

接着在三年后组织大考进行筛选某一方面有突出天赋的人才。

再将他们分入中学。

比如数学好的就去主攻数学。

艺术好的就去搞艺术。

接着六年教育后统一移植咒印成为忍者，进入军队实行军事化管理三年后，同时掌握如何使用咒印与忍术，最后正式毕业走向社会。

当然井上光明计划在之后创办大学，但现在为时尚早，只能搁浅。

毕竟饭也只能一口一口吃，路要一步一步走。

台下沉默片刻，随后再次爆发出噪杂议论声。

对于这些曾经的贫民而言，读书人可是真正贵族才能享受的服务。

而现在，镇长竟然要开放教育？

镇长他，真的，大伙哭死！

不知是谁带头喊了句“万岁”，紧接着整间会场响起海啸般“万岁”！

照美冥面色复杂，望着四周高呼万岁的群众。

她想到了雾隐村，那里可没有这样平等接受教育的机会。

那里的教育信仰优胜劣汰，自然法则。

失败的家伙只有一个下场，那就是变成村子的养料，成为同伴的垫脚石。

叶仓则有些感慨盯着井上光明，庆幸自己昨晚做出的明智决定。

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