……

秦王政前往雍城行冠礼，开始亲政。

消息传递到了六国。

六国的君王皆是畏惧，从这些信息当中，品味到了不一样的信息。

彼此在联络，打算再次阻止合纵，只是合纵还未开始，就是宣告破产了。

六个国家心思各异各有各的想法，岂能联合在一起。

在咸阳城，王宫当中。

赵政在批阅着奏折，奏折一摞堆着一摞。

虽然有左右丞相，处理政务，可各种政务还是不少，数量众多。

“终于处理完了！”

放下毛笔，赵政松了一口气。

站起身来，开始活动筋骨，赵高紧随其后。

走着走着，到了后院的位置，此刻老师正在教导扶苏。

此刻，扶苏只是五岁，却开始读书，写字，在学习各种典籍，算术，射箭等等。这就是贵族的教育，没有快乐教育，从小就是开始学习各种东西。

贵族的孩子，在起跑线上胜过很多人。

可并不代表安稳无忧，而是要面临各种挑战，各种学习。

贵族的孩子，未必高人一等，未必比穷人的孩子智商高，也未必比穷人的孩子学习成绩高。

可贵族的孩子，必然是格局高，能力强大，未来前途远大。

扶苏，只是五岁，可却是按照秦太子的格局用来培养。

扶苏是王后芈倩的儿子，是嫡长子，在秦国有天然的继承权。只要在未来不是过早的夭折而去，或是犯一些大的错误，成为秦王的概率在七层以上。

此刻，王绾正在为扶苏讲述儒学。

这位讲述的儒学，更加亲近与荀子的儒学，又是融合了孟子的学说。

赵政在一旁听着，也没有打扰他们。

许久之后，王绾结束讲课。

王绾上前道：“拜见大王！”

赵政点头道：“先生很好，讲述的很有道理！”

王绾说道：“公子扶苏，为人聪慧！”

赵政点头道：“是吗？”

王绾说道：“比起大王，还是远远不如的。大王在八岁，就是精通各种律法，在十一岁，就是精通各种典籍；在十三岁，就是能从容的处理各种政务，很多人皆是比不上！”

赵政笑道：“是吗？扶苏呀，会背诵什么文章了？”

扶苏说道：“孩儿已经会被，孟子天时不如地利，地利不如人和……”

赵政问道：“那你背诵一下！”

说着，直接接过教科书，开始考核起来。

扶苏背诵起来。

赵政又是考核着。

在这本教科书当中，有十三篇课文。

在背诵当中，似乎很是紧张，说话都是不利索。

扶苏背过五篇，在第六篇的时刻，磕磕巴巴，有些不利索。

赵政立刻敲打起来：“你还是差了一些……”

扶苏立刻有泄气之感。

赵政又是鼓励道：“若是你下一次能将十三篇课文倒背如流，寡人会给予赏赐！”

扶苏立刻兴奋起来，说道：“孩儿一定办到！”

赵政笑道：“先生，可当见证！”

王绾上前道：“臣愿当大王与公子的见证！”

交谈片刻后，王绾告辞离去。

在朝廷当中，他担任要职，每天要处理大量的政务，教导完公子扶苏后，还要娶处理政务。秦国有严格的政绩考核，官员的任务要当天处理完毕，尽量避免拖延到第二天。

赵政亲自送到门口，问道：“公子扶苏如何？可堪为秦王？”

王绾哑然。

虽然公子扶苏，成为秦王的概率有七层之多，可还是有变数。

王绾说道：“公子扶苏若是为太子，可为贤明的太子；若是为秦王，可为贤明的秦王。”

赵政问道：“他是我的儿子，真的有这样优秀吗？”

王绾问道：“大王若是不行，可以前去考核？公子扶苏，才思敏锐，记忆力强大，很多问题可举一反三。在儒家弟子当中，堪比颜回与子贡。”

赵政笑道：“是吗？只可惜，他是秦王，不是器物！”

王绾说道：“秦国有扶苏，国之大幸！”

稍后，王绾离去。

……

回到宫殿当中，只剩下扶苏。

赵政打开课本，开始询问道：“扶苏呀，我要考一下你！”

“默写一下禹贡！”

赵政说道。

感觉有坑人。

禹贡，是尚书当中的一个篇章，描述九州的地理。

开篇叙述上古时期洪水横流，不辨区域，大禹治水以后则划分为冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍九州，并扼要地描述了各州的地理概况。还有行政划分上，以京都为中心，由近及远，分为甸、侯、绥、要、荒五服。

从此，九州安定。

这篇文章，大约是一千一百九十三字。

对于五岁的孩子而言，还是很有难度的。

扶苏说道：“孩儿明白！”

说着，开始书写起来。

似乎很是紧张，握着毛笔的手都是发抖。

赵政皱眉着。。

难道，他这个父亲这样令扶苏畏惧吗？

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