“其他的，能多发就多发一些，可能只有相关的学术和科研人员读的会多一些。”

两人聊到很晚，睡一觉起来之后，利威尔的第二天行程开始了，崔旺可没那么多时间，还得赶紧回家照顾陈娇。

崔旺回到家，开始着手思考如何将老婆的意识成功上传到数字生命卡上，这无疑是需要一个大型机器的。

利威尔说这种机器大部分都在地面上，当时废弃就废弃了，有些研究所只回收了一些有用机器，那些研究所的地址有是有，但是大部分都被海水淹了，很难保证在海拔高的研究所会有完整的脑意识转换机。

这果然是一个大难题。

崔璨上了初中，跑新学校需要骑自行车了，但是初中到医院的距离很近，崔璨就住到了医院里，吃穿用度由崔旺或者他岳父岳母送去，然后将用不到的再拿回来，病房毕竟不是自己家，私人物品不能太多。

崔璨本来是要上六年级的，但就如同张洋说的，教育年限要缩短了，把一些用不到的课程彻底踢走，有用的内容和其他的课业融合，六年级的学习内容一半放在五年级，另一半放到初一。

她这一届，初中是两年，高中是三年，为了稳定而快速的出一批才华横溢、技术能力都过硬的科研技术人员。

初中的第一节课，同学们相互自我介绍。

崔璨站了起来，眼神很坚定，说：“小伙伴们大家好！我叫崔璨，不是灿烂的灿，而是璀璨星辰的璨，我将来想当一名医生！”

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