几个同学举起了手。

张老师微笑着，看似随意地点了点头，然后说道：“苏晓光同学平时做事非常认真仔细，作业本总是最整洁的，老师觉得她很适合这个工作。晓光，你愿意为班级服务，担任图书管理员吗？”

晓光愣住了，抬起头，有些不知所措地看着张老师。在张老师鼓励的目光下，在同学们（包括赵小娟）期待的眼神中，她慢慢地站了起来，脸颊微红，小声却清晰地说：“我愿意，张老师。”

“太好了！”张老师笑容加深，“那以后班级图书角就交给你了。你可以利用课间或者午休时间整理。”

张老师知道，这只是一个开始，一个让她能够更自然地关心晓光、并为她创造一点“福利”的开始。作为图书管理员，晓光可以有正当理由在午休时留在教室整理书籍，或许……可以避免她再去那个冰冷的角落啃干粮。而且，近水楼台，她总能最先看到那些有趣的课外书，这或许能稍微填补一些物质匮乏带来的空白。

她的目光，依旧会每天关注着那个安静的女孩，带着心疼，带着敬佩，更带着一种沉甸甸的、想要为她撑起一小片晴空的决心。她没有说破那个关于窝窝头的秘密，但她已经开始，用她作为教师的方式，默默地为那株在石缝中艰难生长的小草，悄悄送去一缕微风，一滴甘露。

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