第112章 课堂的“蒲公英”与“指南针的指向”

作品:重启的假期,重启的爱|作者:新川老三|分类:现言|更新:2025-11-12 21:38:18|字数:4508字

“对!就是这样!”楚颜欣慰地笑了,亲了亲儿子的额头。

那天晚上的“每日汇报”,季晨熙的情绪明显平稳了许多。他抱着铁皮盒子,声音清晰而有力:

“报告爸爸!今日收到重要指示:家庭基地当前核心任务——保持稳定运行,积蓄正能量,为远方‘指南针’进行远程‘能源补给’!确保其指向精准,动力充足!我已明确任务,将坚守岗位,保持乐观,努力‘充电’!请爸爸放心接收能源!over!”

汇报完毕,他长长地舒了口气,像卸下了一个沉重的包袱,很快便沉沉睡去,嘴角带着一丝安心的弧度。

楚颜守在床边,看着儿子终于舒展的睡颜,心里百感交集。孩子的世界纯粹而敏感,他们能感知到最细微的情绪波动,也能用最直接的方式理解和接受真相。坦诚的沟通和坚定的信念,远比善意的谎言更能给予他们力量。

这个夜晚,依旧弥漫着对远方的担忧,但家里不再是无助的沉默。一场关于“指南针”和“能源补给”的对话,在孩子心中点亮了一盏小小的、却异常明亮的灯。这盏灯,不仅照亮了他自己的不安,也仿佛穿透了遥远的夜空,为那个在风浪中搏斗的人,送去了一份来自家的、最坚定的守望。爱的指南针,在彼此的信念中,完成了又一次跨越山海的、无声却强大的共振。

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