第66章 星之魔法的错误解析

作品:英雄归来:学院里的传说级英雄|作者:五迷三道的弓箭手|分类:奇幻|更新:2025-11-14 19:43:32|字数:7452字

看到鲁妮亚的脸,塞伊伦上级1班的同学们脸色变得苍白。

卢梅伦那边看不到,但鲁妮亚的表情却充满了杀气。

就这样,事情暂时告一段落。

雷欧对从身边经过的鲁妮亚小声说道。

“你装得挺像啊?”

“闭嘴。”

鲁妮亚瞥了他一眼,坐在了塞伊伦学生的位置上。

不久后,哈林德和赫尔德威走进了宿舍。

赫尔德威在一旁旁观,哈林德开始上课。

“上午我们将进行卢梅伦的专业课程。骑士、魔法、召唤。请按各自的专业分组。”

听到这句话,卢梅伦的学生们按专业分散开来。

但塞伊伦的学生们却不知所措。

“卢梅伦老师。”

“卢梅伦没有‘老师’这个称呼,请叫我教授。”

哈林德的话让举手的卢卡愣了一下,随后说道。

“卢梅伦教授。塞伊伦的学生们没有专业。”

“我知道。塞伊伦的学生可以选择自己擅长的能力方向。”

这时,塞伊伦的学生们才开始行动。

最终,塞伊伦的学生们也大致分成了几组。

骑士和魔法师最多,召唤师最少。

‘哈林德教授打算一个人上课吗?’

‘就算是哈林德教授,一个人上专业课程也不太可能吧。’

“切尔西、内拉、泰德。”

听到哈林德的点名,三名学生站了起来。

“课程由你们来上。”

“啊?”

“我们……我们来上?”

“就算这样,教授,让我们上课也太……”

“就当是复习学过的内容。你们是各学科的优等生。我相信你们有能力解释卢梅伦的教学内容。”

即便如此,内拉和泰德还是有些犹豫。

但切尔西毫不犹豫地走上前去。

英雄家族特有的自信发挥了作用。

‘学生们上课啊。真有趣。’

赫尔德威的眼睛亮了起来。

‘虽然有点奇怪为什么年级代表没有出来……不过正好可以看看卢梅伦各学科的优等生水平如何。’

在赫尔德威的期待中,交流课程开始了。

随着课程的进行,塞伊伦的学生们感到震惊。

“嗯!原来还可以这样!”

听切尔西上课的男生惊讶地做着笔记。

“呃!这个……在塞伊伦也……不!可能更深入一些……”

听内拉上课的女生也不知道该如何反应。

“啊哈!卢梅伦是这样解析召唤阵的吗?那这样运用也可以吗?”

“嗯,啊。是的。”

召唤学那边也传来了赞叹声。

鲁妮亚也像海绵一样吸收了卢梅伦的新知识。

看到这一幕,哈林德忍不住笑了。

‘用其他种族的视角来看问题,自然会发现新的方法。’

不仅是塞伊伦,卢梅伦也是如此。

‘虽然因为学校的自尊心会有摩擦……但这也会成为进一步成长的基石。从这个意义上来说,我们班算是幸运的。’

赫尔德威的眼睛也亮了起来。

‘果然。这三个学生都很优秀。即使进入上级班也毫不逊色。尤其是魔法师那边的女生,真是出色。不愧是尔瓦林的直系。这一代的卢梅伦,不容小觑。’

虽然塞伊伦的学生中有人因为自尊心而极力否认,但赫尔德威和这些年轻学生不同。

负责上级1班本身就意味着他是塞伊伦教师中的佼佼者。

如果只是靠自尊心贬低其他学校学生的能力,他不可能站在这个位置上。

‘呵呵,竞争对手越优秀,胜利的成就感就越大。我相信我们的学生!’

他一边摸着下巴自夸,一边结束了课程。

“吃完午饭后,接下来听塞伊伦的课程吧。”

午餐在塞伊伦的宿舍进行。

塞伊伦的学生们脸色凝重地吃着饭。

本以为在课程内容上占优势,但听了卢梅伦的课后,发现有很多地方难以理解。

一些学生为了理解所学内容,积极与卢梅伦的学生交流,但大多数塞伊伦学生只是在一旁观望。

就这样,下午塞伊伦的课程开始了。

“卢梅伦的同学们!上午的课程非常有趣!所以,接下来我将为大家带来塞伊伦的课程!”

如果说卢梅伦的课程方式是选择与集中,那么塞伊伦的课程方式则是平衡。

奥术、魔法、召唤。

这三门学科在一节课中同时进行。

如果处理不当,可能会变成不伦不类的课程,但作为教师,赫尔德威的能力是压倒性的。

骑士学的学生们通过理解魔法和召唤,更容易掌握应对方法。

其他学科的学生也是如此。

看到卢梅伦的学生们不断发出惊叹,赫尔德威也感到兴奋。

‘就像新学期教我们学生时的感觉!’

当学习的一方充满热情时,教学的一方也会感到愉快。

‘卢梅伦的学生们善于灵活接受新知识。这是我们塞伊伦学生应该学习的地方。’

在授课的过程中,赫尔德威也在思考如何更好地引导学生。

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