“我们正在经历的，是‘信息过载’的典型症状。”傅教授开始了他的“现场教学”，尽管语气沉重，但这似乎已经成了他本能的知识传递方式，“在信息理论中，当输入的信息量超过系统处理能力，或信息的复杂度超出系统的解码范围时，系统就会表现出性能下降、错误率增高，甚至崩溃。我们的人类大脑-意识系统，也不例外。”

陈智林努力集中精神，跟上教授的思维：“具体到我们目前的情况，这种‘过载’表现在多个层面。”

“首先是数据量的绝对过剩。”傅教授指向窗外那无垠的星海，“我们这段时间接收的，不是几本书，几个图书馆的知识，而是以‘星系’为单位的信息集合。每一颗恒星的完整演化史，其内部的核聚变过程、元素合成路径、磁场变化；每一个星系的动力学结构、暗物质晕的分布、与其他星系的相互作用历史……这些信息如果转化为我们熟悉的二进制数据，其总量恐怕需要目前人类所有存储设备的总和再乘以万亿倍。我们的意识链接，像是一条试图用家用自来水管去引流整条长江，其结果必然是管道的破裂或功能的丧失。”

小博文在教授的安抚下稍微平静，他依偎在爷爷身边，小声说：“就像……就像我想把整个游乐场的玩具都一下子塞进我的小书包里，书包会撑破，玩具也会撒一地，乱糟糟的……”

“很好的比喻，博文。”陈智林赞许地点点头，孩子的直觉往往能直指核心，“这就是第二个层面：信息熵增导致的意识混乱。”他接着解释道，“根据热力学第二定律，一个孤立系统的熵，也就是其混乱度，总是增加的。我们的意识在接收这些海量知识时，如果没有及时、有效地进行‘编码’、‘压缩’和‘归档’，那么这些知识就会以高熵值、无序的状态堆积在我们的思维中。不同的知识模块相互污染，记忆提取路径互相阻塞。我刚刚无法调取特定数据，正是因为相关的‘索引’被无数无关或弱相关的信息淹没了。”

傅教授补充道：“更危险的是第三个层面：认知框架的冲击与逻辑悖论。我们接收的许多知识，其本身是基于远超人类当前物理理解的框架构建的。比如关于高维空间的几何描述，关于时间在奇点处的行为，关于量子引力下的因果律……这些概念与我们所熟悉的三维空间、线性时间观存在着根本性的冲突。强行将这些‘异质’知识纳入我们现有的认知体系，就像试图用欧几里得几何去解析黎曼曲面，不仅无法理解，还会导致我们自身逻辑基石的松动甚至崩塌。”

仿佛是为了印证教授的话，飞船内部突然响起一阵低沉的、不和谐的嗡鸣。并非来自实体音响，而是直接作用于他们意识的干扰波。舷窗外，原本稳定流淌的星光，似乎也开始出现细微的、难以捕捉的闪烁和重影。这是意识链接的不稳定，开始轻微地影响他们对现实世界的感知了。

“看那里！”博文忽然指着远处一片原本黯淡的星际尘埃云。在三人此刻有些“失真”的感知中，那片尘埃云似乎在同时演绎着它的过去、现在和未来几种可能的状态——正在凝聚成新的恒星，又同时已在超新星爆发中消散，还呈现出被路过的大质量天体引力撕碎的模样……几种矛盾的时间线叠加在一起，形成了一种令人头晕目眩、几欲呕吐的视觉-意识悖论。

陈智林猛地闭上眼睛，强忍着大脑因处理这种矛盾信息而产生的针刺般的剧痛。“教授……这样下去不行！我们的意识会被这知识的海洋‘溶解’掉的！我们会失去自我认知，变成……变成一堆移动的、混乱的宇宙信息载体！”

傅水恒教授深吸一口气，他的眼神重新变得锐利而坚定。危机，同样意味着转机。他意识到，他们不能，也不应该试图去承载所有的知识。智慧的标志，不仅在于能获取多少，更在于懂得如何筛选、如何舍弃、如何管理。

“智林，博文，收敛你们的心神！”教授的声音带着一种不容置疑的力量，仿佛在惊涛骇浪中投下了一座坚实的锚，“停止主动‘吸取’，尝试构筑内心的‘防火墙’。我们需要改变策略，从被动的‘接收者’，转变为主动的‘管理者’。”

他看向陈智林：“智林，运用你的逻辑建模能力，不要再去理解那些高维概念本身，而是尝试为它们建立‘元数据’标签——标记其来源天体、大致层级、潜在危险性。就像给图书馆的书籍贴上分类标签，先不管书的内容，只管理它们的属性。”

他又低头对博文说：“博文，你的感知最敏锐。爷爷需要你帮忙‘感受’哪些知识是温暖的、平静的，哪些是冰冷的、刺痛的，或者混乱的。把那些让你不舒服的‘坏星星’的声音，想象成乌云，试着在心里把它们驱散到角落。”

在傅教授的主导下，三人开始了一场艰苦卓绝的“意识防御战”。这不再是浪漫的星际漫游，而是一场在自身思维战场上的生存挣扎。陈智林博士全力运转其逻辑核心，将混乱涌入的信息流进行初步分流和标记，他的蓝色意识光带虽然依旧波动，但那种断裂的现象减少了，变得更具韧性。小博文则凭借其纯净的直觉，像是一个灵敏的过滤器，将那些充满负面能量或逻辑悖论的、过于“尖锐”的知识碎片标识出来，暂时隔离。他的银色光带上的噪声逐渐降低，虽然偶尔还有尖峰，但整体趋于平稳。

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