他利用“劳动实践”或各种由头,创造机会与她交流。
他发现,李晓兰的思维缜密,逻辑清晰,尤其在数理方面有不错的天赋。
更重要的是,她有一种沉静坚韧的心性,能耐得住寂寞,啃得下硬骨头。
这在未来的求学或科研道路上,是极其宝贵的品质。
李晓兰的存在和坚持,像一颗火种,也悄然影响着院里更小的一代。
何雨水、阎解睇这两个小姑娘,常常看到晓兰姐姐在忙完家务后,就坐在小马扎上,趴在凳子上安静地看书、写字。
那种专注的神情,无形中成为一种榜样。
“雨水,你看晓兰姐又在用功了。”
“解睇,咱们也把昨天阎老师教的字再写一遍吧。”
“好!”
有时候,她们遇到不懂的问题,不敢总去打扰忙碌的阎埠贵,就会怯生生地去问李晓兰。
李晓兰总是很耐心,用她们能理解的方式讲解。
在这种“大带小”的氛围中,知识的微光,如同涟漪般,一圈圈地扩散开来。
连带着阎解放、刘光福(虽然在家受压抑,但在院里氛围影响下也有所触动)等半大小子,在学习维修技能之余,对文化知识也不再像以前那样完全排斥。
阎埠贵将这一切尽收眼底。
李晓兰的坚韧不拔,是这“四合院学院”里一道独特而亮丽的风景。
她或许没有棒梗的厨艺天赋,没有阎解成即将端上的“铁饭碗”,但她所积累的知识底蕴和思维训练,一旦遇到合适的土壤,必将爆发出惊人的能量。
她代表的,是纯粹的知识力量,是对文明传承的坚守。
春风拂过,带来槐花的淡淡清香。
阎埠贵睁开眼,看到李晓兰正好从家里出来,手里拿着个簸箕,似乎是去倒垃圾。
她看到阎埠贵,微微躬身打了个招呼,脸上是恬淡而从容的微笑。
阎埠贵也笑了笑,心中充满希望。
这座院子,不仅有掌握生存技能的劳动者,有开始思考未来的探索者,更有在黑暗中默默积蓄光明的潜行者。
他们如同不同材质的木材,都在等待着时代那把刻刀,将他们雕琢成栋梁之材。
而他要做的,就是守护好这片苗圃,让每一株幼苗,都能按照自己的天性,尽可能地茁壮成长。
李晓兰的灯火,或许微弱,但足够明亮,足以照亮她自己的前路,也间接点亮了更多人的心田。
这束光,在这春末的午后,显得格外珍贵。
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