最考验观察力和表现力的，是刘天池老师布置的“观察生活”练习。她要求每人每周必须交一份详细的观察笔记，并选择一位生活中的真实人物进行模仿回课。林芝选择观察学校附近一位修鞋的老匠人。她连续一周，每天下午下课后都去老人的修鞋摊附近坐上一两个小时，默默地看。她记录老人如何招呼客人，如何熟练地使用各种工具，如何眯着眼穿针引线，休息时如何掏出旱烟袋慢悠悠地抽上几口，甚至是他用脖子上那条看不出颜色的毛巾擦汗时特有的动作角度。

回课那天，林芝没有用任何道具，她走到场地中央，微微佝偻起背，眼神变得浑浊而专注，仿佛手里正拿着锥子和线。她模仿老人钉鞋掌时有力的、带着节奏感的敲击动作，模仿他穿针时因为老花而微微眯起的眼睛，甚至模仿他抽完烟后习惯性地在鞋底上磕烟袋锅的动作。整个表演没有任何语言，却将一个活生生的、饱经风霜的老鞋匠呈现在大家面前。表演结束，教室里安静了几秒。刘天池老师看着她，缓缓地点了点头，脸上露出一丝极淡的、几乎难以察觉的笑意：“这次，抓到点东西了。观察很细，模仿也抓住了神韵。记住，表演源于生活，要永远保持对生活最敏锐的观察和感知，这是演员最重要的功课之一。”

高强度的专业训练让不少同学叫苦不迭，但每个人都咬牙坚持着，谁也不甘落后。林芝更是如此，她白天全身心投入每一堂课，晚上则进入知识学习空间，反复回味、消化白天的课程内容，针对老师的点评进行加练，尤其是对表演节奏的控制和台词内涵的挖掘。她深知，在这个汇聚了全国顶尖表演苗子的集体里，唯有付出远超常人的努力，才能站稳脚跟，才能向着那璀璨的舞台梦想一步步靠近。

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