顾有田点头：“是啊，知识改变命运。孩子们多读点书，将来一定有出息。”

秋日的晨光斜照在顾家村的南瓜地里，给那些宽大的叶片镶上了一道金边。老张蹲在地头，眉头拧成了一个疙瘩，粗糙的手指小心翼翼地拨开一片硕大的南瓜叶。

又空了。

这已经是第七朵雌花在没有结果的情况下凋谢了。老张叹了口气，摘下头上的草帽，无力地扇着风。汗水顺着他的额角滑落，滴在干渴的土地上，瞬间就被吸收得无影无踪。

“老张，今年的南瓜长得咋样？”路过的顾有田停下脚步，关切地问道。

老张摇摇头，指着那些已经开始枯萎的雌花：“村长你看，光开花不结果，这都第几朵了。往年也没这么严重啊。”

顾有田蹲下身，仔细查看那些花朵：“是不是肥料不够？”

“哪能啊！”老张有些激动，“我加了双倍的农家肥，你看这藤长得多旺，花开得也多。可就是...就是不结瓜。”他的声音低了下去，带着几分无奈和委屈。

这种无奈，新乡村的农人们再熟悉不过。

王婶家的冬瓜只开雄花，沈老大的苦瓜坐果率不足三成，就连种了几十年地的顾有田，也常常对着某些作物莫名其妙的不结果而摇头叹息。

“老天爷不给饭吃啊。”老张最终叹了口气，重新戴上草帽，背影在晨光中显得有几分佝偻。

下午，读书角正式开放的消息传遍了全村。老张原本不想去，但听说有农业技术书籍，还是抱着试一试的心态去了。

读书角里，孩子们叽叽喳喳地围在漫画书和绘本前，大人们则谨慎地在书架间徘徊。老张直接走向标着“农业技术”的书架，手指在一排书脊上划过。

《现代农业种植技术》——这本书的名字吸引了他的注意。

他小心翼翼地取下书，走到角落的椅子上坐下。书页翻动的声音在安静的读书角里格外清晰。

当翻到“瓜类作物人工授粉技术”这一章时，老张的眼睛猛地睁大了。

“南瓜为雌雄同株异花授粉植物，”书上写道，“依靠昆虫和风力传粉，但自然授粉率通常只有30%-50%...”

沈老大的心跳加快了。他继续往下读，越读越是激动。

“原来如此！原来如此！”他忍不住喃喃自语，引得旁边的顾明生投来好奇的目光。

沈老大指着书上的插图：“老生你看！这书上说南瓜要人工授粉！雄花和雌花长得不一样，要摘雄花给雌花授粉！”

顾明生凑过来看：“哟，还真是。这图上画得明明白白。”

两个老农头碰头地研究着那几页内容，如同发现了宝藏的探险家。

“书上说要在上午9点前完成授粉，因为那时花粉活力最强。” “还说要用毛笔或者直接摘雄花对着雌花轻轻涂抹。” “阴雨天授粉效果差，最好选晴天...”

你一言我一语间，困扰老张多年的难题终于找到了答案。

第二天清晨，天刚蒙蒙亮，沈老大就来到了南瓜地。露水沾湿了他的裤脚，但他毫不在意，专注地寻找着雄花和雌花。

按照书上说的，他学会了区分：雌花下面带着一个小小的子房，像颗微型的南瓜；雄花则只有细长的花柄。

他小心翼翼地摘下一朵雄花，剥去花瓣，露出里面金黄色的花药。然后找到一朵刚刚开放的雌花，轻轻地将花粉涂抹在柱头上。

这个过程需要极大的耐心和细致。沈老大粗壮的手指此时变得异常灵巧，生怕碰伤了娇嫩的花朵。

太阳完全升起时，他已经完成了二十多朵雌花的授粉工作。腰酸背痛，但心中充满期待。

接下来的几天，沈老大每天清晨都准时出现在南瓜地里，进行人工授粉。其他村民看到，有的好奇，有的不解，甚至有人笑话他“瞎折腾”。

“老沈，你天天在南瓜地里搞什么名堂？”顾长江路过时打趣道。 “给南瓜做媒呢！”沈老大笑着回答，继续手上的工作。

一周后的清晨，沈老大照例到地里查看。当他拨开层层叶片时，惊喜地发现那些经过人工授粉的雌花下面，小小的南瓜已经开始膨大！

“成了！成了！”沈老大激动得差点跳起来，连忙跑去告诉顾有田这个好消息。

顾有田跟着来到地里，看到那些明显已经开始结果的小南瓜，也十分惊讶：“这书上的法子真管用！”

消息很快传开，村民们纷纷来到老张的地里看稀奇。

“真的结果了！” “老沈，你怎么弄的？” “快教教我们！”

沈老大成了临时老师，向大家讲解人工授粉的技术要点。不少人当即就去读书角借那本《现代农业种植技术》。

顾有田借机宣传：“看看！书本知识用上了吧！大家要多读书，书中自有黄金屋！”

更让人惊喜的是，沈老大的南瓜不仅结果多，长势也格外好。原来，通过人工授粉，他能够精准控制授粉时间和质量，避免了自然授粉的不确定性。

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