周五下午的最后一节课，四年二班的教室里弥漫着按捺不住的兴奋。金色的阳光透过窗棂，在课桌上投下斑驳的光影。孩子们虽然身子坐在教室里，心却早已飞向了即将到来的国庆假期。

班主任陈老师站在讲台上，看着下面一张张期待的小脸，忍不住笑了：“看来大家都准备好迎接假期了？”

“是——”孩子们拖着长音回答，有几个已经偷偷把书包背在了肩上。

陈老师不慌不忙地打开投影仪：“别急，在放假之前，老师有些重要的事情要交代。班长，请把这份《致家长的一封信》发下去。”

班长和学习委员开始分发印着校徽的蓝色纸张。孩子们好奇地传阅着，教室里响起一片纸张的沙沙声。

“首先，最重要的就是安全。”陈老师的表情严肃起来，“假期期间，同学们外出游玩时一定要注意交通安全。不闯红灯，不在马路上追逐打闹，乘坐电动车一定要戴好头盔。”

张小明的同桌李刚小声嘀咕：“又是老一套...” 陈老师耳尖地听到了，微微一笑：“李刚同学觉得这是老生常谈？那老师问你，如果和爸爸妈妈去爬山，突然发现迷路了该怎么办？”

李刚一下子被问住了，支支吾吾答不上来。 陈老师转向全班：“这就是老师要强调的第二点——户外活动安全。如果去野外游玩，一定要紧跟大人，不单独行动。万一走散了，要在原地等待，或者找穿制服的工作人员求助。”

他点开PPT，上面展示了各种危险植物的图片：“特别要注意的是，不要随便采摘野果野菇。这些漂亮的植物可能有毒。我们村后山就有不少有毒植物，比如...”

当竹荚桃的图片出现时，顾峰突然举手：“老师，这个我知道！我哥说它的汁液有毒，不能碰！” 陈老师赞许地点头：“顾峰同学说得对。看来大家都要向顾峰学习，多了解安全知识。”

接下来，陈老师又讲解了防溺水、防火、饮食安全等注意事项。他不是单纯地说教，而是用提问和讨论的方式，让孩子们参与进来。

“如果去游泳，应该选择什么地方？” “正规游泳池！” “如果看到同学在水边玩闹，该怎么办？” “劝阻他们，告诉老师！” “吃了不明食物后肚子痛，第一步要做什么？” “告诉大人！打120！”

孩子们争相回答，在互动中记住了安全要点。

讲解完安全事项，陈老师又谈到假期作息：“放假不等于放纵。老师建议大家制定一个合理的作息时间表，不要整天看电视玩电脑。新乡村有很多有趣的活动，大家可以多参与。”

他特别强调：“学校布置的实践作业——记录家乡的秋天，希望大家认真完成。可以画画，可以拍照，可以写日记，形式不限。假期后我们要办一个展览哦！”

这时，下课铃响了，但孩子们反而安静下来，等着老师说完。

陈老师举起《致家长的一封信》：“这封信请务必交给家长，里面有详细的注意事项和返校时间。背面需要家长签字，返校时交回来。”

学习委员张小明好奇地问：“老师，信里都写了什么啊？” 陈老师神秘地笑笑：“除了刚才说的，还有一些惊喜内容。比如学校建议的亲子活动清单，还有国庆期间的活动安排。”

孩子们顿时兴奋起来，纷纷低头仔细阅读信件。果然，除了安全注意事项和作息建议外，信里还附上了新乡村国庆活动的详细安排：农家乐体验、荒岛求生营地、手工作坊参观、猫猫中心开放日...

“太棒了！我要去猫猫中心当志愿者！”爱猫的女孩王丽惊呼。 “我想学做竹篾！”手工爱好者赵强说。 “荒岛求生听起来好刺激！”活泼好动的孙涛已经跃跃欲试。

陈老师看着孩子们兴奋的模样，欣慰地笑了：“这些活动既能让大家玩得开心，又能学到东西。不过参加任何活动都要注意安全，听从指挥。”

放学铃第二次响起，陈老师最后叮嘱：“祝大家度过一个安全、快乐、有意义的假期！记住，十月八日早上七点五十，准时返校上课！”

孩子们齐声回答：“谢谢老师！老师再见！” 但不同于往常的一哄而散，这次大家都小心翼翼地折好《致家长的一封信》，郑重地放进书包最里层。

顾峰和铁柱一起走出校门，兴奋地讨论着假期计划。 “我哥说农家乐需要小帮手，咱们去帮忙吧！”顾峰提议。 铁柱点头：“好啊！我还想去荒岛求生基地放风筝呢！” 二丫凑过来：“猫猫中心需要人做手工，我已经报名了！”

夕阳下，孩子们的身影被拉得老长。他们不仅带回了假期作业，更带回了对假期的期待和对安全的重视。而那份蓝色的《致家长的一封信》，将成为连接家校的桥梁，确保每个孩子都能度过一个充实而安全的假期。

陈老师站在办公室窗前，看着孩子们远去的背影，脸上露出欣慰的笑容。他知道，这些叮咛或许有些唠叨，但只要能多保护一个孩子，避免一个意外，所有的重复和强调就都是值得的。

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