“真是太不像话了！何大清那个混账！”陈主任低声骂了一句，随即看向李建国，眼神里充满了赞许和感动，“建国，你是个好孩子！自己日子刚缓过来一点，就想着帮助更困难的邻居，这份心，难得！难得啊！”

她当即表示：“这事街道办必须管！雨水这孩子，必须上学！这是国家规定的义务教育年龄！（注：1951年尚未实行严格的九年义务教育，但国家已开始大力推动基础教育，街道有责任动员适龄儿童入学）” 她立刻拿起电话，联系了片区对应的小学校长，简单说明了何雨水的特殊情况，希望学校能予以接纳。

有了陈主任这通电话，事情就成功了一大半。陈主任还亲自写了一张情况说明，盖上了街道办的红章，交给李建国。

“建国，你带着雨水，拿着这个去找王校长，他会安排的。”陈主任拍了拍李建国的肩膀，又弯下腰，和蔼地对何雨水说，“雨水啊，别怕，以后好好读书，听老师的话，听你建国哥的话，长大了做个有出息的人，报答你建国哥，也报答国家，知道吗？”

何雨水懵懂地点着头，看着陈主任，又看看李建国，眼睛里第一次有了踏实的光彩。

离开街道办，李建国带着何雨水直奔小学。有了陈主任的电话和盖着红章的介绍信，报名过程异常顺利。王校长是一位戴着眼镜、面容慈祥的中年人，他了解了何雨水的情况后，也很同情，很快就为她办理了入学手续，将她安排在了和李岚韵相邻的班级。

当何雨水用颤抖的小手，在那份入学登记表上，由老师握着，歪歪扭扭地写下自己名字时，眼泪终于忍不住大颗大颗地掉了下来，砸在表格上，晕开了一小片湿痕。她终于，可以读书了！

办完入学手续，李建国看着何雨水身上那件破烂不堪、几乎无法称之为书包的布口袋，心中一动，又拉着她去了附近的供销社。

在供销社里，李建国为何雨水挑选了一个印着“好好学习，天天向上”红字的、崭新的绿色帆布书包，又买了必需的铅笔、橡皮、写字本和算草本。看着这些崭新的、属于自己的学习用品，何雨水简直像置身于梦幻中，小手小心翼翼地抚摸着书包光滑的布料和铅笔坚硬的外壳，眼睛里闪烁着前所未有的、属于孩童的纯粹喜悦和珍视。

“雨水，”李建国蹲下身，与她平视，语气认真而充满鼓励，“读书是改变命运最好的路。到了学校，要好好学习，听老师的话，和同学好好相处。不要觉得自己比别人差，你很聪明，只要努力，一定能学得好。”

何雨水用力地点着头，小脸上是前所未有的认真和坚定：“建国哥，我一定好好学！我……我不怕吃苦！”

“好！”李建国欣慰地笑了，“还有，以后每天中午，你就在学校等着，别乱跑。哥会给岚韵送饭，到时候你们一起吃。” 他这么做，既是确保何雨水能吃上营养的午饭（他自然会带上她的份），也是让两个小姑娘有个伴，互相照应，让何雨水能更快地融入学校生活。

何雨水听着，眼眶又红了，她吸了吸鼻子，用带着哭腔却异常清晰的声音说：“谢谢建国哥！我……我一辈子都记得你的好！”

看着何雨水那重新燃起希望火种的眼睛，李建国知道，他今天做的这一切，值了。这不仅仅是资助一个孩子上学，更是在尝试扭转一个原本可能走向悲剧的命运。改变“傻柱妹妹”这个标签，让她有机会成为拥有独立人格和未来的“何雨水”自己。

他牵着何雨水的手，迎着午后温暖的阳光，向四合院走去。小姑娘背着新书包，脚步轻快，虽然依旧瘦弱，但脊梁却不知不觉挺直了一些。李建国知道，一颗希望的种子已经在她心中种下，而他，愿意为这颗种子的成长，提供力所能及的阳光和雨露。这不仅是为了雨水，也是为了他心中的那份公道，以及对未来的一份投资。他相信，今日种下的善因，终将在未来的某一天，结出美好的果实。

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