从东海回来后，一家人的心境都有了微妙的变化。

那五枚“同心树”的种子被郑重地放在书房的书桌上，用一块柔软的绸布垫着。每天，念安都会跑来看它们好几次，小心翼翼地摸摸，再轻轻放回去。

“妈妈，种子什么时候才能种啊？”她仰着小脸问。

苏念卿正在整理学院的教案，闻言放下笔，温和地说：“要等合适的时机。玉虚前辈在信里说了，要在‘一家人心意最相通的时候’种下，才会发芽。”

“那……什么时候是心意最相通的时候呢？”念安歪着头。

“等到我们都觉得——现在就是最幸福的时刻，就够了。”苏念卿摸摸女儿的头发，“幸福不是追求来的，是感受来的。当你觉得‘这样真好，我不想要更多了’，那就是知足，那就是心意相通的时候。”

念安似懂非懂，但很认真地点了点头。

接下来的日子，生活恢复了日常的节奏。

学院进入了期末复习阶段，小鱼和星澜的教学任务更重了。念安虽然才三岁半，但因为跳级，也要参加一年级的期末考试。

“姐姐，这个符箓我怎么都画不好……”复习课上，念安苦着小脸。

小鱼凑过来看：“这里，转折太生硬了。要像柳条被风吹那样，柔中带韧。”

她握住妹妹的小手，带着她画了一遍。

笔尖在黄纸上流畅地滑过，一道优美的弧线出现。

“感觉到了吗？”小鱼问，“不是用力，是顺势。”

念安闭上眼睛感受了一下，然后自己画——这次，成功了！

“我明白了！”她开心地说，“谢谢姐姐！”

旁边的星澜在辅导几个学生剑法：“手腕放松，对……不是用手臂的力量，是用腰……”

他教得很耐心，一个动作一个动作地分解。那个总也学不会的男生，在他的指导下，终于做出了标准的起手式。

“星澜老师，你教得真好。”男生感动地说，“我以前觉得自己很笨，永远学不会……”

“没有谁笨。”星澜认真地说，“只是方法不对，或者还没到开窍的时候。我姐姐学画符时，也画坏过几百张纸呢。”

小鱼在旁边抗议：“喂！不要揭我老底！”

学生们都笑了。

复习课在轻松愉快的氛围中进行着。没有紧张的压力，只有互相帮助的温暖。

期末考试的当天，天气很好。

念安坐在一年级的考场里，小手紧紧握着笔。试卷发下来时，她深吸一口气，开始认真地答题。

符箓理论，正确。

基础阵法，正确。

剑法要领，正确……

最后一道大题是：“你觉得在玄真学院最大的收获是什么？”

念安想了想，工工整整地写下：

“我最大的收获，不是学会了多少符箓和剑法，而是明白了——学习不是为了比别人厉害，而是为了成为更好的自己。还有，我有了很多朋友，有了爱我的家人，有了想成为的目标。我觉得，这样就很好了。”

写完后，她检查了一遍，交卷。

走出考场时，阳光正好。

小鱼和星澜在门口等她。

“考得怎么样？”小鱼问。

“我觉得……挺好的。”念安笑了，“有些题不会，但我不怕。因为我知道，考完可以问哥哥姐姐。”

星澜点头：“对，考试不是结束，是开始——开始知道自己哪里需要加强。”

成绩公布那天，念安得了全班第三名。

对于一个三岁半的孩子来说，这简直是奇迹。但她没有得意，反而很平静。

“小雅得了第一，她好厉害。”念安看着成绩单说，“我要向她学习。”

“你也很棒。”苏念卿抱住她，“妈妈为你骄傲。”

期末结束，暑假开始了。

学院安静了下来，但祖宅热闹了起来。

阿桑婆婆从苗疆来了，说要照顾苏念卿直到生产。福伯则开始张罗各种婴儿用品——这次准备得更充分了，因为有经验了。

小鱼和星澜也放假了，但他们没闲着。

小鱼开始整理自己的“符箓笔记”，准备出版一本《小鱼老师的基础符箓教程》。星澜则在研究怎么把青龙剑法简化，编成适合儿童学习的“幼儿剑法操”。

念安最忙——她要当“准姐姐”，学习怎么照顾即将出生的弟弟或妹妹。

“抱宝宝要这样，一手托着头，一手托着屁股……”阿桑婆婆抱着布娃娃示范。

念安认真地学，虽然动作笨拙，但很小心。

“喂奶瓶要先试温度，滴在手腕上，不烫才行。”

“换尿布要快，不然宝宝会着凉。”

“宝宝哭的时候，可能是饿了、困了、尿了，或者……就是想让人抱。”

念安一一记下，还做了笔记——她用画画的方式，把要点都画了下来。

日子一天天过去，苏念卿的肚子越来越大。

七个月时，她已经行动不便了。但每天，她都会在院子里散步，晒晒太阳。

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