第292章 英语测验(七)

作品:重生小学:我靠画画逆天改命|作者:允反|分类:青春|更新:2026-01-03 01:18:15|字数:4000字

现在,看到林念念和赵玥玥都自然地转过头去继续写试卷,没有人再特意看她,她反而感到一阵轻松。

她其实看到赵玥玥似乎还有点关心她,还想和她说些什么。但被林念念阻止了,然后她听到了林念念压低声音对赵玥玥说的那句“快写吧”。

声音很轻,却吹散了她心头最后一丝尴尬和不安。

许程悦握着林念念借给她的那支铅笔。她没有抬头,但嘴角却微微上扬,心底泛起一阵暖意。

然后,她用力眨了眨还有些酸涩的眼睛,将全部注意力集中到了眼前的试卷上。

教室里,嗡嗡的议论声在张老师离开几分钟后,聊天的声音也渐渐归于平静。

因为后面的门隔音很好,没有传出什么新的动静。所以大家也都开始写试卷,不再聊天了。

教室里只剩下笔尖划过纸面的沙沙声,和偶尔翻动试卷的轻响。

另一边的林念念,早在之前就已经把试卷写完了。

试卷也已经从头到尾检查了好几遍了,反复确认了没有什么纰漏,才把试卷放下。

她毕竟不是真正的小学生,好歹也是正经考过英语六级的人,要是连小学生的英语题目都不会做,那简直就是笑话了。

虽然因为工作之后很少使用英语,很多英语单词都记得不太全了,但她上课认真听了,那些英语单词也重新记了起来,所以完成这么简单的题目还是非常轻松的。

毕竟要是连这都搞不定,那可真是白活两辈子了。

她抬头看了一眼时钟,距离交卷时间还早,看着眼前的试卷,思绪却飘到了刚才那场风波上。

“奇怪……” 林念念暗自思忖,“张老师今天怎么就站在我们这边了?这不合常理啊。”

她回想起之前在学校,张老师因为和张嘉伟相关的事情,往往带有偏袒,这才加剧了与二班学生的矛盾。

怎么换了个地方,态度就变了?

竟然在众目睽睽之下,批评了张嘉伟,还要求他道歉?

林念念微微蹙眉,手指无意识地转动着铅笔。

不合常理啊……

突然,她脑子里灵光一闪,转着铅笔的手停了下来。

她敲了敲脑袋,感觉被自己蠢到了。

真是的,跟这群真正的小孩子待久了,思维都快被同化了,这么简单的事居然现在才想明白。

今天是试听课啊!

来这里的每一个学生,背后都站着一位可能掏钱的家长。

这可不是学校。

在这个场合,维持表面上的公正、展现为人师表的“师德”,远比维护一个耍脾气儿子的面子重要得多。

如果她今天公然偏袒张嘉伟,哪怕只是和稀泥,底下的学生们会怎么想?

回去跟家长一说,还会有多少家长愿意把孩子和钱送到一个“护犊子”、“不公正”的老师手里?

她可不觉得张老师办补习班只是为了学生们,是全心全意为学生着想,她就不是那样的老师。

她办补习班肯定是为了多一份收入啊。

想通了这一层,林念念对之前张老师在学校和课外班可能采取不同教学态度的猜测,也得到了印证。

难怪她之前在学校说这是个“机会”,看来是打算在课外班认真上课呢。

一切,都是为了家长口袋里的钞票罢了。

这个认知让林念念对张老师课外班的教学质量稍微多了点信心——至少,在关系到直接收入的时候,她应该会拿出点真本事来。

至于学校里嘛……大概就是另一回事了。

不过……林念念看了一眼那扇紧闭着的后门。

张老师这一出,恐怕让张嘉伟委屈坏了,他的面子可是丢了个干净呢。

他估计从来没想到过自己的妈妈,竟然不护着他,而是偏向了别人。

“但这又能怪谁呢?” 林念念一点也不同情他。

张嘉伟嘲笑许程悦的时候,怎么不考虑到别人感受呢?他刚刚所经历的,只是他平常对别人所做的行为而已。

不过经过这么一闹,以张嘉伟那骄傲又受不得气的性子,估计打死也不会再来这个英语补习班了。

在这么多亲眼目睹他丢脸全过程的同学面前继续上课?

对他来说大概是种酷刑。

理清了思绪,林念念不再纠结。

她抬头看了眼教室前方的时钟,距离张老师说的交卷时间还有二十多分钟。

她悄悄侧过头,瞥了一眼旁边的赵玥玥。

赵玥玥正咬着笔头,对着最后两道题仔细思考,小脸上满是认真的神情,看样子问题不大,应该很快就能完成。

她又用余光瞥了一眼另一侧的许程悦。

许程悦已经放下了笔,正在看着自己的卷子,手指微微点着选择题的部分,似乎在心里默算着什么。

林念念顺便扫过了许程悦的答案,以她的水平,自然能看出那些选择题的正确率大概只有一半左右,甚至还要少一点。

不过她什么也没说。

她理解许程悦的心情——刚才宁愿抓阄也没开口问别人,现在更不需要别人来指出对错。

既然时间还有富余,自己又无事可做……

林念念自然不会干等着。

她从帆布包里翻出一本草稿本,要给赵玥玥的生日礼物——那张芭蕾主题的画,她可没有忘记,她一直记着呢。

画芭蕾舞者……可不是一件很简单的事情。

人物的动态、肢体的舒展、那种轻盈与力量结合的美感,都需要精准的捕捉和表达。

之前忙着准备比赛,人物动态练习确实有些搁置了。

现在,不正是练习的好时机么?正好趁着现在,多找找感觉。

教室里依旧安静,只有笔与纸摩擦的沙沙声,以及偶尔有人轻叹或挪动椅子的声音。

林念念微微垂首,眼神专注,铅笔在纸上流畅地游走,先是快速定下几个关键点,勾勒出一个旋转跃起的模糊轮廓。

然后是大致的头、胸腔、骨盆的体块关系,接着是四肢的走向,一条腿直立承重,另一条后抬,手臂一前一后形成优美的弧线……

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