一个下午下来，每个孩子都编好了一个小麦秸囤，有的歪歪扭扭，有的整齐漂亮，但每个人都很开心。交换礼物的环节到了，孩子们围成一个圈，城里的孩子把带来的铅笔、练习本、彩笔送给乡村的孩子；乡村的孩子则把自己编的麦秸玩具、拾的麦穗送给城里的孩子。

林小夏给麦花送了本印着小鸭子的练习本和一盒彩笔：“这练习本给你写日记，彩笔给你画麦子，俺下次来，要看你画的麦田。” 麦花给林小夏送了个麦秸编的小鸟和一小袋麦粒：“这小鸟放在书桌前，就像俺在跟你说话，麦粒你可以种在花盆里，看看能不能长出麦苗。”

王小胖给张强送了个麦秸青蛙：“这个青蛙会跳，你可以跟城里的小伙伴一起玩。” 张强给王小胖送了支带橡皮头的铅笔：“这铅笔能擦写错的字，你写作业肯定用得上。”

傍晚，表演节目开始了。晒场上搭了个简易戏台，用木板铺在木桩上，上面铺着铁牛带来的红布，两边挂着煤油灯，昏黄的灯光照亮了戏台。城里的孩子先表演合唱《让我们荡起双桨》，歌声清亮，飘在晒场上；乡村的孩子表演快板《夏收忙》，王小胖打板，其他孩子轮流唱：“夏收忙，夏收忙，收割机轰隆隆响，麦粒堆满仓，村民笑哈哈……”

轮到两个村的孩子一起唱《麦浪歌》时，村民们也跟着打拍子，有的还跟着哼唱。晓燕坐在旧风琴前伴奏 —— 风琴是村小学唯一的乐器，琴键有点发黄，有的键按下去还会卡住，但她弹得很认真，琴声混着歌声，格外动人。

公交车要开了，孩子们都舍不得分开。林小夏拉着麦花的手，眼泪都快掉下来了：“麦花，俺下次还来，跟你一起拾麦穗、编麦秸囤，俺还要学种麦子。” 麦花也红了眼圈：“俺给你写信，把俺编的新麦秸玩具寄给你，还要告诉你麦子长得咋样了。”

公交车缓缓驶离村口，孩子们趴在车窗上挥手，直到公交车变成远处的一个小点。晓燕看着麦花手里的练习本，笑着说：“以后咱们可以组织城乡孩子书信结对，让他们经常交流，互相学习。”

麦秋点点头，看向晒场上散落的麦秸和孩子们的笑声，心里暖暖的。他知道，这次互动不仅仅是交换了礼物，更在城乡孩子之间架起了一座桥 —— 乡村的孩子了解了城市的生活，城里的孩子懂得了粮食的来之不易，这种理解和友谊，会像 “京农 2 号” 的麦粒一样，在岁月里慢慢生根发芽，长出金黄的麦浪。

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