周二早上，林苏刚进教学楼，就被锦青雪在楼梯口叫住。

她手里拿着两杯豆浆，另一只手还夹着一叠学生作业。

“你今天下午几点下课？”

“四点十分。”

“我四点有课。”

林苏接过豆浆，马上明白了她的意思。

“幼儿园那边？”

“陈老师说开放日前可以先确认家长分工。”

“今天需要把名单发过去。”

“我下午有小测。”

锦青雪抬眼：“我知道。”

“那你还问？”

“问你有没有办法，不是问你能不能把小测取消。”

林苏咬住吸管，没敢把“我可以逃课”说出来。

锦青雪看得出他的想法，直接把作业往他怀里一塞。

“不许用孩子当理由翘课。”

“我还没说。”

“你脸上写了。”

林苏只好跟着她往办公室方向走。校园早上的人比平时多，楼下有社团在摆桌子，宣传单被风吹得到处都是。

一个女生认出锦青雪后，目光在两人手里的豆浆和作业上停了两秒。

林苏没有躲，也没有把豆浆藏到身后。

“她看什么？”

锦青雪问。

“看你让我拿作业。”

“那就让她看。”

“你今天心情不错。”

“我只是赶时间。”

到了办公室，林苏把两人的课表摊在桌上。

幼儿园开放日不在今天，但家长资料必须先填，固定接送人也要按顺序确认。

锦青雪拿笔圈出自己的课：“我四点到六点不能离开。”

“我四点十分小测，五点结束。”

“那五点以后谁去接孩子？”

“今天孩子还在家。”

“我问的是以后。”

林苏被她堵了一下。

他把自己的课表翻到背面，列出三种情况：两人都在课上、只有一个人在学校、临时被老师叫住。

“第一种，提前安排朋友或可信的备用人；第二种，没课的人接；第三种，先说清楚，不让另一个人等到门口才知道。”

锦青雪看着纸：“你把自己也列成了备用人？”

“我是孩子爸爸。”

“也是学生。”

“所以不能每次都假设我有空。”

锦青雪没有马上接话。她把备用联系人那一栏空出来，先写下郁彩萱的名字，又停笔。

“她有课，也有自己的工作。”

“那就只写成需要提前确认，不写成固定接送。”

“湛彦珺也不能固定。”

“朋友不是值班表。”

林苏把这句话写在表格下方。锦青雪看了一眼，拿笔在后面补上：父母也不是无限备用。

两人对视片刻，林苏先笑了。

“你是不是早就想写这一句？”

“是。”

“那你还让我先写？”

“让你自己得出结论，记得牢。”

中午回到公馆，两个孩子正在客厅里用积木搭一扇门。

锦禾把门搭得很高，锦穗负责检查两边是不是一样宽。

“爸爸，幼儿园的门比这个大。”

“你们去过里面吗？”

“没去过，但老师说有门。”

林苏把课表放到餐桌上，坐下来和她们说今天的安排。

“下午爸爸有小测，妈妈有课。”

“你们在家跟阿姨玩，不能因为想找爸爸就跑到学校。”

锦禾立刻问：“小测是不是很难？”

“有一点。”

“那我给你贴太阳。”

“太阳不能替爸爸答题。”

锦穗把一块积木放到门顶：“可以让爸爸带着小熊卡片。”

“小熊卡片也不能答题。”

“但可以让爸爸想起我们。”

锦青雪从厨房端来蒸蛋，听见这句话后没有打断，只把小碗放到两个孩子面前。

“先吃饭。”

“爸爸下午要考试，不是去打仗。”

下午四点，林苏在考场里做最后一道题时，手机调成了静音，屏幕里有三条未读消息。

第一条是锦青雪发来的：课程已经开始。第二条是阿姨说孩子午睡醒了。

第三条是锦禾发来的语音，只有一句“爸爸你什么时候回来”。

他没有立刻退出考场，先把答题卡检查完。交卷以后，他才拨通锦青雪的电话。

“孩子没事？”

“没事，锦禾问你什么时候回。”

“我现在回公馆。”

“不用赶。”

“你到家前，她们要去洗手吃点心。”

“那我买她们想吃的。”

“买水果，不买糖。”

“知道了。”

电话那头停了两秒，锦青雪又说：“今天的小测怎么样？”

“最后一道有点绕。”

“你做完了？”

“做完了。”

“那就别边走边想答案。”

林苏挂掉电话，沿着学校外的街道往公馆走。

路边新开了一家打印店，门口贴着幼儿园开放日的彩色海报。

一个家长正带着孩子在海报前看路线，孩子不肯往前走，家长蹲下来哄了几句。

林苏没有停太久，只拍下开放日的日期，发给锦青雪。

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