第32章 这个教授 实战(七)

作品:HP致我们:永恒的爱|作者:懒懒的思考|分类:其他|更新:2026-09-02 06:52:19|字数:3840字

“下一个。”戈德温喊道。

接下来的学生表现普遍并不尽人意。

在盔甲护身环节,大部分人勉强还能挡住一两下攻击,但几乎没有人能在缴械咒测试中成功过了。

更有甚者,几名胆小的学生一看到那些在空中高速旋转的锋利刀剑,就吓得脸色苍白,还没等攻击开始就直接丢下魔杖,举手投降。

“拉文德小姐,麻烦把她带下去休息。下一个,德拉科·马尔福先生。”

终于到马尔福了,他是这样想的。

他没有像前面的学生那样畏畏缩缩,而是昂着头,大步流星地走向圆台。

长袍在身后飘动,简直在走时尚秀场。

“哼,一群废物。”马尔福转头扫了一眼台下的学生,不屑道:“连这么基本的咒语都掌握不了,看本少爷给你们示范什么叫做真正的斯莱特林水准。”

台下,罗恩忍不住龇牙,低声吐槽:“切——,像只开屏的孔雀,在这里装什么大尾巴狼。”

西莫在一旁点头附和,强忍着笑意。

马尔福走到戈德温面前,微微欠身,语气倒是难得恭敬起来。

“教授,请开始吧。”

第一轮和第二轮攻击,马尔福都应对的游刃有余。然而到了最后的随机攻击阶段,他明显有些得意忘形了。

他将护盾扩张到最大,几乎笼罩了半个身体,自信满满地扬起下巴。

“教授,不管您怎么攻击,我都能防住!”

戈德温没有回应,只是淡淡地调整了一下刀剑的攻击阵型。

下一刻,所有的刀剑集中成一线,朝着护盾的同一个点发起猛烈攻击!

“铛!铛!铛!铛!”

一把又一把刀剑高速撞击在同一个位置,护盾表面迅速出现细密的裂纹,而且还在不断的扩散。

“这不可能......”马尔福的脸色终于变了。

最后一击,刀剑狠狠贯穿护盾,发出清脆的破碎声。整个护盾瞬间碎裂成无数光屑。

“防御范围过大,却缺乏局部强度。只要集中一点攻击,就很容易被击破。马尔福先生,希望你以后能加强护盾的韧性。”

台下顿时响起一片压抑不住的笑声,尤其是罗恩那边,笑得格外大声。

马尔福狠狠瞪了他们一眼,脸色铁青,却只能强忍着怒火继续进行第二回合的缴械咒测试。

经过三次尝试,他在最后一次终于成功将戈德温手中的长剑打飞。

他也是唯二成功施展缴械咒的人。

后面的学生们一个接一个上台测试,终于,只剩下最后一人。

“赫敏·格兰杰小姐,请上台!”

赫敏深吸一口气,眼神坚毅地走上中央圆台,她嘴里不断念叨着咒语使用方法。

台下,哈利双手拢在嘴边,小声给她鼓劲:“加油,赫敏!你一定可以的!”

测试正式开始。

第一波刀剑直直冲向她正面。

赫敏严格按照教科书上的标准动作,一板一眼地挥动魔杖,声音清晰而标准:

“盔甲护身(Protego)!”

一道透明而规整的护盾展开,顺利挡住了前两次攻击。

“赫敏,好样的!”哈利忍不住在台下兴奋地喊道,还推了推身旁的罗恩,低声得意道,“一银币,拿来吧。”

罗恩一脸肉痛地掏出银西可,嘴里嘀咕:“我就知道她是故意的,你俩绝对合作坑我了。”

然而,第三波随机攻击却来得极为突然,刀剑从侧后方高速旋转袭来。

赫敏慌了神,她一边挥杖一边念咒,动作和咒语出现了明显错位。

“不对......应该是先挥魔杖,再念咒语,还是先念咒语......?”

就在她反复犹豫的时候,所有的刀剑已经稳稳停在她面前,她没有任何防御,看起来就像呆呆地站在那里。

戈德温收回武器,问道:“赫敏小姐,请问你在犹豫什么?”

赫敏的脸瞬间涨的通红,耳根都红了起来。她低着头,声音有些局促道:“我......我只是在想盔甲护身的正确施展顺序......”

戈德温无奈看着她,轻轻叹了口气。

“教科书上确实建议先挥动魔杖,再念出咒语,但这是为了引导魔力方向。”

“魔力是无形的,挥舞魔杖能明确告诉?魔力?——你该往哪里去、形成什么样形状。”

“同时,我们念咒语帮助集中注意力,把脑海中模糊的?想施展这个魔法?的想法,变成清晰、具体的语言信号。”

“每个咒语都像一个?钥匙?,对应一种固定的魔法效果。念出来能快速唤醒相应的魔力模式。”

“对于初学者来说,边念魔咒边挥杖,能让大脑更轻松完成复杂的魔力操控。但在实战中,灵活性、本能反应远比死板的顺序更重要。“

“赫敏小姐,你的基础非常扎实,甚至超过在场所有人。”

赫敏瞬间愣住了。

“......真的吗?”她下意识地喃喃道,几乎不敢相信自己的耳朵。

“是的,赫敏小姐。”戈德温重复道。

“世界上,很多优秀的巫师都有自己的独特施咒方式。”

“你们最常听到的,可能是无杖魔法,或者无声魔法,也会有人另辟蹊径,开创新的施咒方法,用歌声吟唱出来......”

她看向赫敏的眼睛,说道:“所以,不要被一种固定的思维束缚。那只会困住你们的想象力,你们的想象力是无限的,千万不能变成被绳子困住的大象。”

赫敏眉头微皱,犹豫了片刻,还是忍不住举手问道:“可是......教科书上记载的才是最标准的施法方式,不是吗?”

“考试和测试,不正是要考察这些标准步骤的吗?”

戈德温认真的听着,没有立刻反驳,而是微微点头表示理解。

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