家长会之后的一周。

学费转账像开了闸一样。

第一天42万。

第二天又来了十八万。

第三天十二万。

第四天、第五天零零散散又进了十几万。

到第七天——也就是十一月十五号——宋茵把最终数据报上来了。

“一周内补缴学费——共计一百二十三万元。加上之前已缴的二百一十万，本学期学费实收——三百三十三万。”

叶鸣看了一眼那张汇总表。

应收295万（扣除困难生减免后）。

实收333万。

多出来的38万——是之前被归类为“困难边缘”的学生家长，这次主动补缴了全额学费。

没催。

没打电话。

没发短信。

他们自己交的。

叶鸣把汇总表翻过来，在背面写了几个数字。

原来的缺口：85万。

现在的缺口：0。

还多收了38万。

他把笔放下。

给宋茵回了消息。

“把财务叫过来。”

——

下午三点。

财务室。

财务老吴——是的，就是之前帮周国栋记账的那个老吴——坐在叶鸣对面。

桌上摊着两本账。

叶鸣指了一下左边那本。

“这本是学费收入户。333万。用于日常运营——水电费、耗材、教师基本工资、五险一金、食堂日常采购。”

老吴点头。

“明白。”

叶鸣又指了一下右边那本。

“这本是教育发展基金专户。”

老吴的手顿了一下。

这个专户——他只在对账的时候见过数字。

每次余额都大得吓人。

但他从来没有权限查看这个户头的来源明细。

只有叶鸣一个人有。

叶鸣说：“教育发展基金专户的资金，专门用于基建升级、教学设备采购、教师绩效奖金、学生福利支出。”

老吴点头。

“两个户头，各走各的账。互不混淆。但每月出一张总表，余额合并显示。”

“好。”

叶鸣又说了一句。

“以后每个月的总表直接交给我。不经过教务处。不经过任何其他人。”

老吴的手指动了一下。

『不经过教务处。』

『那周主任那边……』

他没问出口。

“听懂了吗？”

“听懂了。”

“那就去做。今天之内出第一版总表。”

老吴拿着两本账离开了。

走出校长办公室的时候，他在走廊上站了几秒。

掏出手机。

看了一眼微信。

周国栋昨天发给他的消息还在。

“老吴，叶鸣那个资金明细表有更新吗？你帮我记着。”

老吴盯着这条消息看了五秒。

他锁了屏。

把手机揣回口袋。

走了。

没回。

——

傍晚六点。

老吴把第一版总表送到了叶鸣桌上。

A4纸，横排。

上半部分：学费收入户。

余额：2,917,200元（扣除十一月已发教师基本工资等常规支出后）。

下半部分：教育发展基金专户。

余额：10,764,500元。

最底下一行加粗。

总可用资金：约13,681,700元。

一千三百六十八万。

叶鸣看着这个数字。

他的手指在桌面上敲了两下。

这笔钱。

大。

但不是拿来看的。

他翻开记事本。

找到上周写的那两个词。

“奖学金。”

“助学金。”

他把记事本翻到新一页。

开始写方案框架。

奖学金——奖励最优秀的和进步最大的。

助学金——兜住最困难的。

两套体系。

覆盖两种人。

让每一个学生都有被看到的机会。

叶鸣写了四十分钟。

写完之后把记事本合上。

他打开系统面板。

看了一眼整体数据。

满意度那栏的数字没有大变化——要等下次结算日。

但底部有一行新的提示。

【检测到学费缴纳率大幅提升——学生群体归属感与校园认同度间接上升中……】

叶鸣关掉面板。

学费交了，说明家长认了。

家长认了，学生在学校待着就更踏实。

踏实了，满意度自然涨。

这是连锁反应。

他拿起手机，给宋茵发了消息。

“周一上午教职工会。通知所有老师到。”

宋茵回：“内容是什么？”

“公布奖学金和助学金方案。”

宋茵过了几秒回了一条。

“终于等到了。”

叶鸣没理她。

他把记事本重新打开，检查了一遍方案的每一个数字。

然后在方案最后面补了一行备注。

“资金来源：教育发展基金专项拨付。”

——

当天晚上。

教务处。

灯亮着。

老吴坐在自己的工位上。

周国栋的微信又来了。

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！