而且我自己写文章水平也还过得去，我就把我自己小学时写的一些作文什么的给她参考，教导她诀窍。我告诉雪绮说，写文章最重要的是开头和结尾，一篇文章，必须能让老师的眼睛“亮”两次，那才算是好文章。文章的开头，一定要吸引老师注意力，写得和别人不一样，让老师眼睛“亮”，文章的结尾，一定要发人深省，让老师陷入沉思，再一次让她眼睛“发亮”，这样两次发亮下来，这篇文章就绝对是好作文了。

没有多少经验雪绮对我的话当然还是一知半解，但是在我的强逼下硬是写了几次作文后还是掌握了一点诀窍。

就比如说，我让雪绮写一篇去“烂苹果乐园”游玩的日记，雪绮自己写这篇日记时，只是一篇非常普通的日记，和流水账差不多，只是简单地讲了她去烂苹果乐园游玩海盗船、3d勇者之路以及海地挖宝等等游戏设施的过程，并没有从游玩中引申出什么让人一亮的主题来。

而我则是在看了雪绮的日记后，对她的结尾加了一段话，就起到了画龙点睛的作用，我这样写道：

“烂苹果乐园的大门在我们身后慢慢关上，我们回头告别了烂苹果乐园，结束这一天的难忘的旅行。我听见有人说，烂苹果这个名字真难听。但是我却不这样认为。因为青苹果也好，红苹果也罢，总会变成水果店柜台上的商品，被人买走吃掉。只有被人嫌弃的烂苹果才会带着种子落地生根，发芽成长，长成参天大树，结出更多果实，把甜蜜和快乐分享给更多的人。”

雪绮睁大了眼睛看着我给她补上的结尾，然后嗯地不发声。

“是不是觉得papa的结尾很好？”

“嗯……”雪绮看着，想了想，然后吐了吐舌头。

“怎么样啊？”我得意洋洋地看着雪绮，我的文笔不算差，但是考虑到雪绮的水准，我还是尽量把自己的水平放低了。

“一~般~般~啦。”雪绮白了我一眼，嘟着嘴敷衍了我一句，然后嘴上还轻轻地说了句臭美。但是我知道每次雪绮露出这样的表情了就说明她的内心想的和嘴上说的完全相反。含蓄害羞，说话不直接一直都是雪绮的特点，十多年了，她的个性习惯我当然知道地一清二楚。

“我觉得很好。”月子也走了过来，微笑着看了我给雪绮补上的片段后说道，“而且从更深层的角度去想的话，会更让人觉得感慨呢。”

听到月子的话，我更是得意地看了雪绮一眼：“怎么样？连月子姐姐都说好了，你还不说好？你以后要多学学我，写作文要注意结尾的内涵，一定要写出和别人不一样的东西。比如别人都觉得青苹果和红苹果好，你就偏偏要唱反调，说烂苹果好，而且说的要有道理。别人说白猫可爱，你就说黑猫可爱。别人说苦瓜是苦的，你就偏偏说苦瓜是甜的。别人说今天下雨，你就偏偏说没下雨，而且说的字字有据，句句有理，让别人心服口服，这样别人才会觉得绮绮你与众不同，老师也会眼睛一亮，觉得你写得好，知道么？”

小丫头被我这种古怪的教导方式弄得莫名其妙，皱着小琼鼻，眯着一只眼睛，歪着脑袋用古怪的眼神看着我，盯着我看了一秒之后，她忽然小嘴大开，笑叫出了四个字：

“胡说八道！”

然后趁我没有发作抓她前，就疯叫着跑了。

看着雪绮远遁，我和月子相视一笑，一起无奈摇头。

考试前的那几天，雪绮的生活都非常有规律，每天不准看超过2个小时的电视，每天必须准时完成作业，而且必须看书复习半小时以上，而且必须9点半前睡觉。差不多整整一个星期的时间，雪绮都是无比的认真。

6月22日，雪绮终于还是参加了她小学生涯的最后一场考试――小学毕业考。考试那天是个下雨天。傍晚的时候，我冒着雨校门口去接雪绮，等了几分钟后，就看到雪绮是背着书包，心事重重地走了出来。

她开口对我说的第一句话就是：“papa，我考的不好。”

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