院门虚掩，门楣上，隐约可见两个褪色的字：

少年宫。

卢中强没等教委正式批复，当天下午就拨通了东城区少年宫主任的电话。

他没提“合作”，只说：“有群孩子，想听墙说话。”

少年宫老楼走廊还留着八十年代的水磨石地面，主任翻完卢中强发来的《地下回响》试听包——三段采样：泵站铜管震颤、鼓楼钟楼基座低频嗡鸣、北师大老化学楼通风管道里的气流哨音——末尾附了一行小字：“声音不是遗产，是活口。”

主任沉默五分钟，签了字。

首场“声音寻迹”定在西直门泵站旧址。

不开放展厅，只启用西侧未拆除的检修通道。

二十个孩子，统一发灰蓝工装马甲、帆布工具袋，袋里装着特制听诊器：铝制耳挂，软胶导管，末端是黄铜探头，内嵌微型共振膜片——姚小波和赵小满熬了两个通宵调校的，能放大墙体0.3Hz–120Hz区间内的微振信号。

白烨站在铜管前。

扳手搁在掌心，比昨天轻了些，可抬手时肩胛骨仍绷得发紧。

他没看教案，只盯着管壁那道仿旧绿锈下的接缝线。

“听。”他声音不高，却压住了孩子们踩碎石子的窸窣，“不是听响，是听‘停’。”

他举起扳手，轻轻一叩。

“咚。”

不是敲击声，是铜管内部空腔被激发的基频共振——短促、沉实，余震拖出半秒微颤。

第二个孩子上前，学着他的姿势，手腕悬空两秒才落下去。

声音发飘，像隔着毛玻璃喊话。

白烨没纠正，只把扳手递过去，掌心朝上，等对方自己握稳。

茵茵蹲在通道尽头录像。

她没开镜头，只用手机录音。

听见白烨第三次示范时，喉结上下滑动一次，停顿两秒，才说：“我父亲刻过编号。不是为记数，是怕后来人忘了——这根管子，哪年通的水，哪年堵的泥，哪年有人跪着修了七个小时。”

没人接话。只有听诊器贴墙的轻微吸附声，沙……沙……

活动结束前，一个扎羊角辫的小女孩举手。

她指甲缝里还沾着铜绿，仰着脸问：“白老师，您爸的名字，能刻在墙上吗？”

白烨一怔。

目光下意识转向陈金海。

老人一直靠在配电箱旁，双手插在旧工装裤兜里，像一截嵌进水泥地的铸铁桩。

此刻他没说话，只慢慢抽出右手——掌心里躺着一枚凿子，枣木柄磨得油亮，刃口钝了，但刻痕深，是几十年前刻泵站编号用的那把。

他朝墙面偏了偏头。

白烨没点头，也没摇头。

他只是弯腰，从工具袋里取出一支白板笔，在水泥墙根画了条横线。

当晚十一点十七分，赵小满收到泵站外墙加速度传感器传回的异常数据流：持续47分钟，振幅峰值0.08g，频率稳定在1.2Hz，节奏误差小于±0.15秒——与防汛号子“嘿哟——嘿哟——”的呼气节拍完全重合。

于佳佳刷到少年宫官微发布的研学预告图时，正给郭德钢泡第三杯茶。

图里白烨蹲在墙边，凿子悬在半空，影子被廊灯拉得很长，斜斜覆在刚划出的白线之上。

她指尖停住。

茶汤在杯里晃了一下。

于佳佳刷到少年宫官微那张研学预告图时，指尖停在屏幕上方，茶汤在杯里晃了一下。

照片里白烨蹲着，凿子悬在半空，影子斜斜覆在刚划出的白线上。

水泥墙根那道横线很细，却像一道刀口，切开了旧与新之间的模糊地带。

她没点开评论，直接关掉页面，拨通秦峰电话。

“教案不能进教委统一模板。”她说，“他们用‘课程标准’四个字，就能把声音收编成知识点。”

秦峰正在麦窝社区地下室调试音频服务器，耳机里还残留着泵站铜管的余震。

他摘下一只耳罩：“你的意思是——不交稿？”

“交。”于佳佳声音压得很平，“但得是活稿。每段教学音频，嵌入原始采集时间、设备编号、声源坐标，还有共养协议签署状态。老师扫码，不是听一段录音，是看见谁在1976年7月23号凌晨两点十七分，用扳手叩击过这根管子。”

电话那头静了三秒。

秦峰忽然笑了：“许嵩昨天说，心肺听诊模型能迁移到墙体共振识别上。他改了算法，现在孩子把手机贴墙上，APP不仅能报频率，还能弹出口述片段——比如李春梅喊‘小梅子，送饭来啦’，就是她十八岁在泵站值班时录的。”

“他用了哪段原始素材？”于佳佳问。

“赵小满从十三月母带里扒出来的，混在《水泥芽》钢琴底版第三轨间隙里，0.8秒空白，藏了七句人声。”

于佳佳没再说话。

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