“嘉儿，你…先不要走。”

“你…你能停下来，听听为师讲讲为师以师以前的故事吗？”

此话一出，王嘉先是“怔”了一下，下意识的呆愣在了原地。

随后，他转过身去，用疑惑的目光朝自己的恩师左丘明丘明大师望去。

就在转身的一刹那，在他大脑的疯狂运作下，他顿时便想到了些什么。

“老师，您…您原来，不忙于处理各类的史料竹简啊。”

“这样…也好…”

“弟子王嘉，愿意洗耳恭听老师您所给的教诲！”

随后，他便连忙朝老师左丘明行了拱手之礼仪，然后便径直的走回自己方才所坐的蒲团之上。

他先是重新简单整理一下自己的衣装，然后便正坐在蒲团之上，聆听老师左丘明接下来所说的每句话。

而老师左丘明呢，也是丝毫不含糊，见自己的学生王嘉落坐后，便开始绘声绘色的讲述自己那般传奇的过往。

世代史官之家，耳濡目染熏陶。

聪明勤奋好学，六艺经传皆详。

徜徉历史其中，不似前人俗套。

自有理论章法，以我见解独到。

不忘寻师问友，史书文学觅宝。

两书传遍后世，千百年仍流芳。

曾任将军之时，狂风起，尘土飞扬，大漠震天哮。

手执旌旗兵甲，携将士，无惧敌军轻狂。

战场兵法显奇谋，大小战役，皆得胜归朝。

灯尽灯枯，一心只为家国，报安康。

几十年岁月，人入暮年，壮志已弱，体衰无所望。

白云苍狗，转瞬间，已不知多少春秋。

可我报国之心仍不死！手着笔录，挥毫释锋芒。

以我余热，乱世间，寻真理之光。

上至家国，下散黎黔，大下战争会晤，不留情，隐晦揭弊惘。

以德为本，友仲尼，法治在其中。

仁爱为师，因材而施教，真理之言，不为时志而改度，存心中，造福千万家。

蓦然回首，一世间，是与非，我有何功过？

弹笑而已，白发悬天几千尺，辞官又着书。

身职一行，吾就爱一行。

过错留于身后，皆不论，惟我追逐理想，只为倾心尽力，奉献而已。

回眸且一笑，道尽沧海世间长。

史官之任能几年？不如归乡去，着名录，传之后世，薪火相接也。

即如岁月变迁，日月交替，舞台落幕，我理应退场。

但世间仍光明，无他想，但求朝阳蓬勃，一浪更比一浪强！

听见老师左丘明绘声绘色的讲述完自己的过往，王嘉很是感慨万千。

“能文能武，能在乱世之中“不畏浮云遮望眼”，有自己独到且正确的理解，暮年咬定一件事，只为立志报家国，体察民情，为天下苍生着想。”

“这样的人，已不亚于“圣贤”之名了，老师就是这样不拘小节、能屈能伸，只留大志向的人啊。”

“如果世上能出现更多这样的人，何愁家国安康，“大同社会”不能实现？”

虽然，王嘉现在深有感触。

可是…很快，他就有了疑惑。

“只是…老师为何突然叫住我，然后跟我讲起他的往事呢？”

“难不成，是有什么独特的深意与寓意吗？”

正当王嘉思索多时，准备向他的老师询问并寻求答案时。

突然，只见老师左丘明手里重新握上一卷竹简，之后便朝他挥了挥手，示意让他离开。

“好啦…嘉儿，为师还有工作未完成，你还是先忙你的去吧。”

见如此突如其来的转折，令王嘉更是百思不得其解了。

没办法，他现在，也只好先行告退，然后去忙活他的工作了。

“老师今日这么做，到底是为了干什么呢？”

“也罢，或许也就是单纯的回忆一下老师他曾经担任鲁国将领的那般光辉的岁月吧。”

“现在，还是继续回去工作吧。”

就这样，到了第二天。

王嘉如往常一般，在仓库与他的那几个师兄妹一块儿整理竹简书籍。

不过…很幸运的是，他竟然又发现了《左传》中有关隐公第三年的样稿。

索性，他便根据脑内的回忆，认真阅读起这部分内容，并积极重构这一年所发生的大大小小的历史事件。

话说，伴随着他的注意力逐渐集中，他便再度进入这《左传》的世界中。

恰巧，时间，来到了鲁隐公三年。

在这一年的春天，原本如往常一样，天地间还是处于一片祥和与安定之中的。

只不过，周历二月己巳的时候，却突然发生了日全食事件。

只见，原本晴朗明媚的阳光，一轮太阳正悬挂在天空之上。

可是，突然…只见太阳渐渐的被黑影所“吞没”，天地随即便陷入了无尽的黑暗之中。

虽说，这一奇观，并没有持续多长时间。

但，在科学知识并不发达的古代，发生这么一件“奇事”，古人除了惊叹记录之余，关于它的出现和解释，多少都会带有传统神话观的色彩。

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